Оптимизировали документы портфолио и разместили их на вики-странице. Обсуждение белого и серого оппонентов. Подвели итоги тренинга.
пятница, 6 декабря 2013 г.
Рефлексия Модуль 6
Рассмотрели рекомендации правильного использования Интернет при выполнении учебного проекта и развивали навыки общения через Интернет. Научились создавать сетьевые опросники.
четверг, 5 декабря 2013 г.
Рефлексия Модуль 8
Учитель создает такую систему оценивания, чтобы ученик активно принял в ней участие. Для этого учитель должен научить ученика ставить перед собой цели, видеть возможные трудности при их достижении и пути их преодоления. Когда ученики приобщены к процессу оценивания, они развивают навыки самоконтроля своего обучения.
Рефлексия Модуль 7
Созданная нами ученическая публикация (бюллетень) дает возможность учителю увидеть ожидаемый результат работы творческой группы, выявить недостатки и внести возможные поправки.
среда, 4 декабря 2013 г.
Рефлексия Модуль 10
Во время работы над Модулем 10 создала документ " Методические рекомендации для учеников", которые помогут ученикам при выполнении проектных работ. Работала над Планом внедрения темы.
Рефлексия Модуль 5
Во время работы с Модулем 5 мною были созданы списки использованных источников информации и формы оценивания веб-ресурсов для дифференциации учеников с разными уровнями знаний.
вторник, 3 декабря 2013 г.
Рефлексия Модуль 4
Ознакомились с примерами инструментов и методов, направленных на выявление потребностей ученика. Создали организационную диаграмму, презентацию.
Рефлексия Модуль 3
Сформулировали образовательные цели проекта согласно образовательным стандартам, разработали план изучения темы.
понедельник, 2 декабря 2013 г.
Рефлексия модуль 2
Создавали буклеты для учеников и родителей. Просмотрела образцы педагогических идей по созданию проектов.
Рефлексия модуль 1
Зарегистрировалась на образовательном портале ЗапоВики.Ознакомилась с учебным пособием "Интел 10". Создали визитку.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)